EPTS - Treball Solidari

Educación para la Transformación Social y para la Ciudadanía Global

Desde Treball Solidari queremos promover una ciudadanía activa que se
comprometa en la lucha por la justicia social, reflexionando sobre su papel en la
sociedad y como las acciones locales, se relacionan con lo global. Por ello contamos
con el departamento de Educación para la Transformación Social desde donde
planteamos distintas acciones, actividades, formaciones y talleres dirigidos a distintos públicos, con las que sensibilizar a la población sobre la realidad
de los países empobrecidos, sobre sus causas y sobre los caminos para incidir sobre
esta realidad.

La EpTSCG (Educación para la Transformación Social y para la Ciudadanía global) es un proceso dinámico, constante, interactivo y participativo, orientado a la promoción de una ciudadanía global informada y crítica, cuyas capacidades, actitudes y valores les impulsan a generar cambios en la realidad de sus propias vidas y en las de su comunidad.

Una ciudadanía orientada hacia la mejora de la vida de las personas y la protección
del planeta, aspirando a un mundo en el que sea universal el respeto de los derechos
humanos y la dignidad de las personas, el estado de derecho, la justicia, la igualdad y
la no discriminación; donde se respeten el origen étnico y la diversidad cultural y en el
que exista igualdad de oportunidades para que pueda realizarse plenamente el
potencial humano y contribuir a una prosperidad compartida.

Por ello nos planteamos como objetivo lograr un mundo justo, equitativo, tolerante, abierto y socialmente inclusivo.

Últimos proyectos, actividades y talleres:

CANTABRIA

  • Trivial de los ODS con perspectiva de género (2022) financiado por el Gobierno de Cantabria
  • Echando raíces: una estrategia de fortalecimiento para Treball Solidari en Cantabria (2022) financiado por el Gobierno de Cantabria
  • Chocolate de comercio justo. Un 10 por el clima (2021-2022) financiado por el Gobierno de Cantabria

CASTILLA y LEÓN

  • Trivial de los ODS con perspectiva de género (2022) financiado por la Universidad de Valladolid
  • Mujeres de dos continentes – Tejiendo alianzas por una moda justa y sostenible (2022) financiado por la Diputación de Valladolid
  • Detrás de las etiquetas de tu ropa. Por un consumo responsable de productos textiles, justo y sostenible (2022) financiado por la Junta de Castilla y León
  • El consumo responsable, el mundo global a las aulas (2022) financiado por el Ayuntamiento de Valladolid
  • Mujeres dos continentes – Tejiendo alianzas a través del comercio justo (2021-2022) financiado por la Junta de Castilla y León

ILLES BALEARS

  • Objetivo de desarrollo sostenible (ODS) en la escuela (2022) financiado por el Govern de les Illes Balears
  • Agricultura resiliente al cambio climático: la experiencia de Nicaragua (2022) financiado por el Fons Mallorquí de Cooperació
  • Agricultura resiliente al cambio climático: la experiencia de Burkina Faso y Nicaragua (2022) financiado por el Fons Mallorquí de Cooperació
  • Digiriendo lo que no comemos (2022) financiado por el Govern de les Illes Balears

COMUNITAT VALENCIANA

  • Novela gráfica «Entretejer los caminos de la mujer sabia» (2022-2023) en el marco del proyecto de Cooperación «Proyecto para la emancipación social, política y económica de la mujer maya k’iche’ a través del mejoramiento de la gobernanza democrática y el empoderamiento económico. Proyecto IXMUCANE Jun b’e (Proyecto camino hacia la mujer sabia») financiado por la Generalitat Valenciana.
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Unidad didáctica “Agua y Desarrollo” dirigida alumnos y alumnas de Educación.

Secundaria en el que se aborda la problemática del agua y la concienciación sobre su uso sostenible con una perspectiva de desarrollo.

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Presentación interactiva para trabajar el Consumo.

Responsable en las aulas con alumnado de Educación Primaria. También está disponible este tríptico en formato PDF listo para imprimir.

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“Mujeres de dos orillas tejiendo alianzas a través del Comercio Justo”.

Actividades para trabajar sobre el Comercio Justo con colectivos de mujeres de forma no presencial.

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Presentación interactiva “Cuido el agua de mi colegio”.

Se trata de una herramienta para la realización de un taller de consumo responsable, centrado en el consumo de agua, dirigida al alumnado de 2º ciclo de educación primaria. 

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Juego interactivo titulado “Buscando el garbanzo perdido” dirigido al alumnado de secundaria, en el que por grupos tienen que contestar a una serie de preguntas relacionadas con el precio y origen de los garbanzos.

Este juego se inscribe en un proyecto de Educación para la Transformación Social sobre el Derecho a la alimentación y la Soberanía Alimentaria.

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Presentación interactiva “Como consumir para hacer sostenible el planeta”.

Dirigida al alumnado de secundaria, aunque puede adaptarse a cualquier grupo de jóvenes o adolescentes, incluso para personas adultas. Se abordan los temas de: consumo responsable, comercio justo, soberanía alimentaria y propuestas de cambio.

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Presentación interactiva “Como consumir para hacer sostenible el planeta”.

Herramienta interactiva dirigida a personas jóvenes y adultas que pretende crear un espacio de reflexión, donde poder ser conscientes de las situaciones de injusticia y peligro medioambiental que estamos favoreciendo al comprar nuestra ropa.